Вот, читаешь, бывает, новости или, того хуже – телевизор смотришь, и вспоминаешь строчки питерского поэта Глеба Горбовского: «Каждый по-своему сходит с ума, словно с горы или с холмика». Одни, начитавшись всякого рода предсказаний, твердят о «конце света». Другие, как недавно, например, питерские депутаты, хотят законодательно запретить эсхатологические ощущения в обществе и упоминания об этом самом «конце света» в СМИ. Есть еще и третьи, не верующие «даже в черта назло всем»,  которые боятся повышения цен на вполне себе земную электроэнергию. Ну и кто, собственно, из них в здравом рассудке и в полном здравии? М-да, зыбко как-то все и неопределенно в современном мире… Без специалистов узкого профиля в белых халатах не разберешься. Тем более – осенью.

Ровно год назад в «Фамильном древе» мы рассказывали о судьбе уроженца Брест-Литовска, ученика В. М. Бехтерева, крупного ученого в области психологии детского развития  К. И. Поварнина. В той статье мы отмечали, как трудно было в годы советской власти ученым вести научную работу в области психиатрии и психологии. Сегодняшний наш рассказ (ей-богу, ненароком вышло, осень, видимо, сказывается) о еще одной ученице В. М. Бехтерева.

 Кочевая жизнь семьи мыловара  

 Раиса Яковлевна Голант родилась 17 июля 1885 года в Брест-Литовске. Глава семейства занимался мыловарением. Видимо, жили бедно и в поисках лучшей доли часто переезжали с места на место. Достаточно сказать, что младший брат Раисы – Евгений, в будущем известный советский педагог, борец с неграмотностью, написавший букварь для взрослых, который выдержал 12 переизданий, родился через три года в Бобруйске. А сама Раиса оканчивала женскую гимназию в 1902 году уже в Прилуках.

Это сейчас у нас молодому человеку проблематично выехать за границу. Студентам, например, надо, видите ли, испрашивать разрешения у университетского начальства на подобного рода поездки. А тогда – в начале ХХ века – езжай куда заблагорассудится. Раиса на протяжении шести лет получала образование в Западной Европе – в университетах Брюсселя, Берлина и Фрайбурга. (Тот же Поварнин  в это же время слушал лекции знаменитых профессоров в Париже, Берлине и Вене).

 Вместе с В. М. Бехтеревым

 Так и было заведено у тогдашних молодых людей – бери знания и умения в Европе, а применяй на родине. По возвращении в 1909 году в Россию Раиса Яковлевна стала работать врачом в Петербурге – в Эпидемиологическом институте. Одновременно – под руководством Владимира Михайловича Бехтерева в Военно-Медицинской академии в клинике нервных и душевных болезней. Здесь в 1913-м она защищает докторскую диссертацию «О неподвижности позвоночника» и работает ординатором в Психиатрической клинике Психоневрологического института, основанного В. М. Бехтеревым.

cms-image-000005082.jpg

Двадцатый век много чего приуготовил по части испытаний для разума и души человеческой. Войны, революции… Видимо, предвидя это, великий медик собрал вокруг себя коллектив единомышленников. Среди них оказались и наши земляки – К. И. Поварнин и Р. Я. Голант. Уверен, они не раз встречались в те страшные первые годы революции и Гражданской войны для обсуждения и решения тех или иных научных медицинских проблем. Вот лишь некоторые работы молодого психиатра этого времени: «Невротические симптомы у воинов», «Об аутохтонных идеях», «Об ослабоумливающих процессах», «К вопросу о бреде воздействия».

 Теория и практика психиатрии

 В течение ряда лет, до смерти Бехтерева в 1927-м, Раиса Яковлевна была его старшим ассистентом. Поэтому неудивительно, что именно она возглавила кафедру психиатрии II Ленинградского медицинского института. Перед ней был пример своего великого учителя. Она прекрасно понимала, как важно воспитать новое поколение врачей и ученых. Создав вокруг себя коллектив научных сотрудников из тех, кого Раиса Голант воспитала сама, она поставила и новые научные задачи. Прерогативой были такие, как совершенствование диагностики, новые методы лечения и профилактики психиатрических заболеваний. (Не будем перегружать читателя специальными медицинскими терминами, дабы и сам автор не помутился слегка рассудком). Скажем, что все научные работы ее и ее учеников 20-30-х годов были актуальны, востребованы временем. В сфере ее научных интересов были проблемы головного мозга, прогрессивного паралича, клиника морфинизма, паранойя, синдромы расстройства памяти. Некоторые работы были написаны ею на французском и немецком языках. В общей сложности перу Раисы Яковлевны Голант принадлежит 126 научных работ. В 1940 году ей было присвоено звание Заслуженного деятеля науки РСФСР.

 Жизнь и смерть после «Павловской сессии»

 Беда, однако, заключается в том, что от жизни не убежишь. Не скроешься ни на кафедре психиатрии медицинского института, ни в стенах психиатрической клиники. Гений Германа Гессе мог, конечно, создать прекрасную провинцию Касталию, где интеллектуалы вели  свою размеренную рациональную жизнь. Увы, жизнь иррациональна. Хотя, кто сказал, что человеческие подлость, дурость и моральная беспринципность не рациональны?

Знаменитая «Павловская сессия» — совместная сессия Академии наук СССР и Академии медицинских наук СССР проходила в Москве с 28 июня по 4 июля 1950 года. Результатом этой «сессии», в ходе которой одна часть советского научного сообщества «наехала» на другую, стало то, что в ряде дисциплин –  таких, как физиология, генетика, психология и психиатрия, эта самая наука была отброшена назад. Наши ученые лишились возможности совместной работы с западными учеными, а учение И. П. Павлова, как и Маркса, было провозглашено «всесильным, потому что верным».

Это был полнейший разгром. Учение В. М. Бехтерева стало «вне закона». О разгуле «лысенковщины» и вспоминать не хочется. Тот же К. И. Поварнин лишился своей лаборатории, занимавшейся детской психологией. Раису Яковлевну тоже уволили из психоневрологического института. Ей милостиво дозволили работать в Ленинградской санитарно-эпидемиологической медицинской академии. «Главврача» всея Руси Сталина она пережила всего на несколько месяцев. Раиса Яковлевна Голант скончалась 13 июля 1953 года и похоронена в Ленинграде на Преображенском кладбище.

Понадобилось несколько десятилетий, чтобы восстановить школу и труды учеников В. М. Бехтерева.